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　　10月27日至11月3日，應美國規(guī)模最大的專業(yè)學會——電氣與電子工程師協(xié)會（IEEE）邀請，南京郵電大學碩士生趙振東、本科生袁磊前往希臘，參加了該協(xié)會主辦的一次大型國際學術會議。作為最年輕的代表，同時也是唯一的中國代表，他們登上講臺，在20分鐘時間內(nèi)用英文向來自全球的人工智能領域?qū)＜遥v了他們被會議錄用的論文。
　　
　　在南郵，學生參加國際學術會議已不是新聞。就在上個月，趙振東剛到新加坡參加了一個國際會議。今年暑假剛剛從南郵畢業(yè)的任然，8月接到了日內(nèi)瓦全球國際通訊精英大會的參會通知。大三學生王雨軒先后接到了3個國際會議的邀請。普通大學生頻頻登上國際學術會議的講臺，這是南郵多年來實行的全程實踐創(chuàng)新教育的結(jié)果。

　　趙振東、袁磊、王雨軒，都是學校ECHO（電子與計算機愛好者協(xié)會）志同道合者。提起ECHO、CHC（計算機愛好者協(xié)會）、機器人創(chuàng)新活動基地等學生課外實踐創(chuàng)新活動基地，南郵師生幾乎無人不曉。ECHO成立兩年，已發(fā)表高水平論文27篇，其中6篇發(fā)表在IEEE的有關刊物上，完成科研項目22項。目前，南郵已形成了三個大學生創(chuàng)新平臺：校、院（系）二級科協(xié)，10個校、院（系）二級大學生實踐創(chuàng)新活動基地，104個校外實習基地。
　　
　　“我們時時刻刻被濃厚的科技氛圍包圍著、感染著。”在采訪中，南郵的學生都這樣說。南郵建立和完善了一套學生科技創(chuàng)新制度，組織實施了大學生科技創(chuàng)新訓練計劃，每年舉辦大學生科技節(jié)等活動，設立創(chuàng)新教育專項基金，每年資助50多項大學生創(chuàng)新項目，為學生的科技創(chuàng)新活動提供政策、資金支持和動力源泉。而社會各界杰出人士主講的“金陵名人堂”系列講座、以學校教師為主的“教授大講堂”等系列講座、優(yōu)秀高年級本科生或研究生主講的“新展翼學長學堂”系列講座，“全方位、多層次”為大學生領航。
　　
　　耳濡目染下，許多學生對創(chuàng)新科研產(chǎn)生了濃厚的興趣。大四學生黃碗明剛進校時對電腦知之甚少，“看到那么多學長經(jīng)常在一起討論交流、互相講課，對電腦那么精通，非常羨慕。我就開始自學，不懂的就去找學長、找老師。就是不認識的，也會熱情地教我。”現(xiàn)在的黃碗明，“電腦內(nèi)部部件閉著眼睛我也知道在哪里。”這個月中旬，他將代表學校參加“挑戰(zhàn)杯”全國大學生科技作品競賽決賽。
　　
　　引導學生參與教師科研，提升創(chuàng)新水平，是南郵實踐創(chuàng)新教育的一個亮點。計算機學院青年教師陳建新正在做無線傳感器網(wǎng)絡方面的課題，目前有近30名大一至大三的學生參與他的課題組。“跟班”一段時間后，這些學生普遍感到書本上的知識“變活了”。通信學院大學生實踐教學與科技創(chuàng)新中心副主任李誠元老師熱心本科生科研創(chuàng)新活動，近3年來先后洽談了近10個項目給學生“練攤”。
　　
　　以各種賽事推動學生科技創(chuàng)新，也已在南郵校園蔚然成風。近5年來，南郵學生在數(shù)模、電子、機器人、外語各類國際、國內(nèi)科技競賽中表現(xiàn)不俗，獲國際獎項20項、國家級獎項近150項、省部級獎項近500項。在今年9月3日至6日舉行的全國大學生電子設計大賽上，南郵學子獲得一等獎、二等獎各兩項；在10月26日至10月28日舉行的2007中國機器人大賽上，南郵學子勇奪兩項一等獎。

　　在大學生就業(yè)形勢日益嚴峻的背景下，近年來，南郵本科生就業(yè)率一直保持在98％以上，就業(yè)層次也很高，奧秘就在學校的實踐創(chuàng)新教育，南郵的學生“能干、好用”已成了許多用人單位的共識。

                                                                        作者及來源：記者 陳曉春　新華日報　2007年11月9日　第A06版