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　　針對(duì)大學(xué)“宿舍人際關(guān)系”展開的諸多調(diào)查表明，在今天的校園，很多大學(xué)生面臨宿舍環(huán)境不和諧的問題。宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所，宿舍文化在大學(xué)生生活中占有舉足輕重的地位。

    　南京郵電大學(xué)最近幾年在學(xué)校團(tuán)委的帶領(lǐng)下，著力打造富有特色的宿舍文化，他們的很多故事給人有益的啟示。

    　特色宿舍 建設(shè)溫馨小“家”

    　前不久，南京《金陵晚報(bào)》報(bào)道了南京郵電大學(xué)版“最牛男生宿舍”。全宿舍12名男生，有10人獲得哥倫比亞大學(xué)等國(guó)外知名大學(xué)碩士研究生錄取書；另外兩人一個(gè)被中國(guó)移動(dòng)集團(tuán)公司錄取，另一個(gè)贏得國(guó)家電網(wǎng)、IBM、華為等一大批知名企業(yè)的橄欖枝……這種比學(xué)趕幫氛圍下的學(xué)習(xí)型宿舍在南京郵電大學(xué)并非個(gè)案。海外教育學(xué)院的一個(gè)女生小宿舍，4個(gè)女生在校時(shí)都是學(xué)生干部，都參加過(guò)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽，之后4個(gè)人分別拿到了香港中文大學(xué)、美國(guó)威廉瑪麗學(xué)院、美國(guó)康奈爾大學(xué)和中國(guó)電信集團(tuán)公司的錄取通知書。

    　海外教育學(xué)院學(xué)生季偉這樣理解宿舍文化：“舍友有相似的意識(shí)形態(tài)，思想上趨同，有共同的興趣愛好。比如我們宿舍都喜歡運(yùn)動(dòng)，或者有的宿舍都喜歡旅游。”

    　學(xué)習(xí)是學(xué)生的本職。南京郵電大學(xué)團(tuán)委凌海峰老師說(shuō)，有的宿舍的學(xué)生喜歡集體自習(xí)，集體參加活動(dòng)，而有的宿舍，學(xué)生喜歡集體打游戲，集體逃課。從成績(jī)單上看，一般成績(jī)好的都集中在一個(gè)宿舍，成績(jī)差的集中在另一個(gè)宿舍。可見宿舍對(duì)學(xué)生的影響。

    　慕海則將他的宿舍營(yíng)造成興趣型宿舍。慕海高中畢業(yè)后對(duì)音樂感興趣，自學(xué)了吉他。到了大學(xué)，舍友從未接觸過(guò)吉他，看到慕海在宿舍里練習(xí)，比較好奇，也開始跟著自學(xué)，請(qǐng)慕海指導(dǎo)。如今，這個(gè)舍友已經(jīng)堅(jiān)持了兩年多。他們一起組建了一個(gè)5人樂團(tuán)名叫the party，兩人都擔(dān)任吉他手，慕海負(fù)責(zé)節(jié)奏、主唱，舍友負(fù)責(zé)主音。

    　友愛型宿舍用信件等多種方式增加溝通。周樂的宿舍屬于友愛型的女生宿舍。大一的第一個(gè)國(guó)慶假期，舍長(zhǎng)給大家每人寫了一封信。信里說(shuō)，宿舍是我家，今后我們就成了一家人了。相識(shí)是緣分，我們要共同維護(hù)宿舍這個(gè)家。周樂說(shuō)，這樣的一封信，不但她們看了很感動(dòng)，當(dāng)時(shí)連家長(zhǎng)看了也很感動(dòng)，覺得很放心把孩子放在南京郵電大學(xué)。從那以后，舍長(zhǎng)總是帶頭打掃衛(wèi)生，大家也很愛護(hù)宿舍，買地墊、過(guò)年貼年畫，過(guò)得很溫暖。還有的宿舍，把鞋盒改造鞋架、制作照片墻、統(tǒng)一買舍服等，形式多樣，心意相似。季偉說(shuō)，他所在的宿舍只要有人參加比賽，其他人都會(huì)集體出動(dòng)去支持他。

   　 民主型宿舍則將有爭(zhēng)議的宿舍問題投票解決。張翔所在的男生宿舍，不會(huì)對(duì)許多細(xì)節(jié)斤斤計(jì)較，但對(duì)買一個(gè)2000元左右的洗衣機(jī)這樣的“大事”，還是采用民主投票的方式妥善地解決了爭(zhēng)議。“有的人不愿意買，可能會(huì)覺得自己洗洗就好了。我們通過(guò)投票后決定要買，每個(gè)人平攤費(fèi)用。對(duì)經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的同學(xué)，我們可以在平常生活上多幫著他些?！睆埾枵f(shuō)，平時(shí)他們還交一定的宿舍費(fèi)，用來(lái)承擔(dān)電費(fèi)、買洗衣粉等公共日用品的費(fèi)用。買電卡在張翔宿舍也是通過(guò)民主解決的。因?yàn)閷W(xué)校售電處離宿舍較遠(yuǎn)，夏天又熱又曬，舍友誰(shuí)都不想去買電，于是舍長(zhǎng)召集大家民主討論，排好了班次大家輪流去。

    　綠色宿舍 撒播環(huán)保意識(shí)

   　 宿舍里積攢的舊書本、瓶瓶罐罐，又找不到收廢品的來(lái)處理，讓宿舍環(huán)境有那么一些不堪，影響宿舍整潔。但是在南京郵電大學(xué)，學(xué)生們樂于積攢書本瓶罐，并不為此擔(dān)憂。

    　“綠色風(fēng)”學(xué)生社團(tuán)發(fā)起的每年兩屆“綠色寢室”活動(dòng)已經(jīng)是第三年了。在每年的特定時(shí)間，就像一個(gè)節(jié)日儀式一樣，在學(xué)校南二廣場(chǎng)，同學(xué)們只要用3~5cm的書籍或30支飲料瓶就可以從“綠色風(fēng)”交換回一個(gè)小盆栽，比如吸毒草、仙人球、文竹、含羞草等。同時(shí)“綠色風(fēng)”會(huì)利用海報(bào)傳單借機(jī)宣傳這些植物有效改善空氣、美化環(huán)境的功能及種養(yǎng)方法，還會(huì)分享植物的花語(yǔ)。比如，四葉草的花語(yǔ)是“一定能守”。只需要在展臺(tái)登記，“綠色風(fēng)”的成員還可以上門服務(wù)，到各宿舍去收廢品，送上小盆栽。

    　“‘綠色寢室’的想法是用綠色帶動(dòng)寢室，把宿舍看成家的概念，用廢舊物品換綠色植物?，F(xiàn)在每個(gè)院系都有學(xué)生參與到‘綠色風(fēng)綠色寢室’的活動(dòng)中來(lái)，這個(gè)活動(dòng)已經(jīng)覆蓋了大部分宿舍。我們期望能讓綠色意識(shí)從南京郵電大學(xué)宿舍走到南京郵電大學(xué)院系再到整個(gè)南京?！薄熬G色風(fēng)”的創(chuàng)始人之一王志忠，現(xiàn)在是光電工程學(xué)院的輔導(dǎo)員。當(dāng)年，他聯(lián)合兩個(gè)學(xué)生一起創(chuàng)立了這個(gè)如今名聲在外的學(xué)生社團(tuán)。

    　“綠色寢室”的運(yùn)作是先墊付一筆錢買些耐養(yǎng)的植物盆栽，然后與學(xué)生的書、瓶交換，再將收到的書、瓶集中，請(qǐng)廢品回收站的人來(lái)學(xué)校買走，獲得的錢再買植物盆栽繼續(xù)供同學(xué)們兌換?，F(xiàn)任“綠色風(fēng)”負(fù)責(zé)人史東偉同學(xué)說(shuō)，南京郵電大學(xué)仙林校區(qū)共有約3000個(gè)宿舍，基本上每個(gè)宿舍都兌換到了盆栽，有的宿舍還兌換了不止一個(gè)。

   　 收來(lái)的書瓶還有其他用處。比如說(shuō)“學(xué)長(zhǎng)火炬”傳遞，是在有用的舊書本上畫個(gè)火炬，在火炬上寫上每次經(jīng)手流動(dòng)的人的姓名，使一些學(xué)長(zhǎng)的舊書屆屆留存，重復(fù)利用。再比如，瓶子會(huì)被用來(lái)做行為藝術(shù)道具。“綠色風(fēng)”之前舉行過(guò)一次筷子行為藝術(shù)，宣傳一次性筷子的環(huán)境危害，使南二食堂的一次性筷子絕了跡。

    　“水果賀卡”活動(dòng) 、“保護(hù)螢火蟲，尋找失落的精靈”、 “環(huán)保小超人”，與必勝客等公司機(jī)構(gòu)合作……以社團(tuán)帶動(dòng)綠色寢室建設(shè)，“綠色風(fēng)”忙得不亦樂乎。

    　宿舍團(tuán)建：讓“泡面王子”改邪歸正

   　 南京郵電大學(xué)的學(xué)生能將巨大的熱情傾注在宿舍文化建設(shè)中，離不開南京郵電大學(xué)團(tuán)委老師及各個(gè)院系輔導(dǎo)員的重視和支持。南京郵電大學(xué)共青團(tuán)的宿舍制度文化建設(shè)，有多項(xiàng)創(chuàng)新。

   　 根據(jù)團(tuán)江蘇省委“青春燎原計(jì)劃”的意見，南京郵電大學(xué)共青團(tuán)結(jié)合自身實(shí)際，提出要擴(kuò)大對(duì)團(tuán)員青年的有效聯(lián)系和覆蓋。“宿舍是學(xué)生的第二課堂，我們要讓團(tuán)組織占領(lǐng)第二課堂，建立公寓團(tuán)組織，讓學(xué)生回歸健康的校園生活?！蹦暇┼]電大學(xué)團(tuán)委書記張翼說(shuō)。在南京郵電大學(xué)，公寓建團(tuán)以公寓樓為基礎(chǔ)成立團(tuán)總支、以公寓樓層為單位建立團(tuán)支部，以宿舍為單位成立團(tuán)小組，以團(tuán)小組為單位展開活動(dòng)。其中南京郵電大學(xué)海外教育學(xué)院2009年10月在紐約理工曼哈頓校區(qū)學(xué)生宿舍中建立了“曼哈頓團(tuán)支部”，是對(duì)海外大學(xué)生團(tuán)支部建設(shè)的初步探索。

   　 和其他高校相似，南京郵電大學(xué)很多學(xué)生從大一就開始備有電腦。如何防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲呢？海外教育學(xué)院08級(jí)輔導(dǎo)員要求每個(gè)使用電腦的同學(xué)都必須簽訂一份承諾書，承諾書規(guī)定了不得影響自己的學(xué)習(xí)、期末考試不及格者下學(xué)期自愿放棄電腦使用等內(nèi)容，柔性引導(dǎo)自主意識(shí)強(qiáng)烈的“90后”大學(xué)生。

    　通過(guò)宿舍團(tuán)建，學(xué)校將同學(xué)們的宿舍文化建設(shè)與團(tuán)的組織活動(dòng)進(jìn)行了結(jié)合和拓展。計(jì)算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院為了營(yíng)造良好積極的宿舍文化氛圍，建立了以33幢602室、34幢601室、41幢402室三個(gè)宿舍為單位的、以培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力為目的的特色團(tuán)支部——“圖靈特色團(tuán)支部”，它具有“acm算法設(shè)計(jì)”、“嵌入式軟件工程”和“信息安全技術(shù)”的技術(shù)特色。以34幢601室為例，他們以技術(shù)為核心，努力培養(yǎng)舍友學(xué)習(xí)掌握技術(shù)的熱情，制定了宿舍科技交流活動(dòng)安排表，保持每周1~2次的內(nèi)部學(xué)習(xí)和實(shí)踐交流。通過(guò)近一年的堅(jiān)持，全宿舍12名成員的學(xué)習(xí)能力和科技創(chuàng)新能力得到顯著提高，他們?cè)趯W(xué)校舉辦的各種科技比賽中獲得了多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。

    　針對(duì)個(gè)別自制力差，在宿舍長(zhǎng)時(shí)間用電腦打游戲的學(xué)生，南京郵電大學(xué)各院系團(tuán)委制定各種制度，給予他們更多關(guān)心。海外教育學(xué)院的一名學(xué)生人稱“泡面王子”，大一的時(shí)候經(jīng)常宅在宿舍打游戲，還買了很多泡面放宿舍，餓了就吃泡面。一次，他在校外的濱海網(wǎng)吧打游戲，家長(zhǎng)、老師、學(xué)生一起從凌晨一點(diǎn)找到早上六七點(diǎn)，才找到他。打游戲?qū)е滤甙碎T課不及格。對(duì)這樣的學(xué)生，輔導(dǎo)員一邊聯(lián)系任課老師幫助補(bǔ)習(xí)，一邊指定團(tuán)支部書記或班干部以及舍友對(duì)其進(jìn)行幫扶，定期跟其家長(zhǎng)聯(lián)系報(bào)告其行蹤，“泡面王子”的父母能及時(shí)出現(xiàn)正是因?yàn)閹头鰧W(xué)生及時(shí)聯(lián)系。輔導(dǎo)員還會(huì)定期與學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)談。輔導(dǎo)員還經(jīng)常深入宿舍，與這個(gè)同學(xué)談心，建立友誼，尋找他過(guò)去的閃光點(diǎn)，和他聊今后的職業(yè)規(guī)劃，在期中期末考試等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)督促他、找他談話。到了大四上學(xué)期，這個(gè)同學(xué)的情況有很大好轉(zhuǎn)，畢業(yè)后仍與輔導(dǎo)員老師多有往來(lái)。

    　除此之外，男女生寢室互查制度、宿舍評(píng)比表彰制度、宿舍文化節(jié)等，都是南京郵電大學(xué)團(tuán)委一直在積極實(shí)施的特色活動(dòng)。

    　南郵團(tuán)委的老師們深有感觸地說(shuō)，宿舍是大學(xué)時(shí)代的家，是同學(xué)們的溫馨港灣。從建設(shè)宿舍文化入手，打造一個(gè)有默契有笑聲有溫暖的宿舍，應(yīng)該是大學(xué)教育不可或缺的重要內(nèi)容。

　　　　　　　　　　作者及來(lái)源：戎青  中國(guó)青年報(bào)  人民網(wǎng)、中國(guó)網(wǎng)等網(wǎng)站轉(zhuǎn)載  2011年07月14日   第08 版