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    通信與信息工程學(xué)院于2007年1月27日組織召開(kāi)了“大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)與科技創(chuàng)新工作研討會(huì)”。楊震校長(zhǎng)到會(huì)作了重要講話；教務(wù)處劉陳處長(zhǎng)、學(xué)工處張志華處長(zhǎng)、教務(wù)處李飛副處長(zhǎng)和張雅芳科長(zhǎng)應(yīng)邀出席了會(huì)議；通信學(xué)院評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員、各教學(xué)系和中心的全體主任、學(xué)院管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、部分教師代表以及全體學(xué)生輔導(dǎo)員老師共計(jì)50余人參加了本次研討會(huì)。會(huì)議由朱洪波院長(zhǎng)主持。
    朱洪波院長(zhǎng)在談到會(huì)議召開(kāi)的目的和意義時(shí)，首先分析了07年教育部本科教學(xué)評(píng)估對(duì)南郵今后的生存發(fā)展的重要性，同時(shí)介紹了通信學(xué)院日益嚴(yán)峻的就業(yè)趨勢(shì)。他指出：學(xué)校的產(chǎn)品是學(xué)生，如何培養(yǎng)高質(zhì)量、強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)生是通信學(xué)院一直探索的目標(biāo)和方向。目前，學(xué)院明確提出把學(xué)生培養(yǎng)成為“生存能力強(qiáng)，發(fā)展?jié)摿Υ螅C合素質(zhì)高”的信息社會(huì)精英的人才培養(yǎng)目標(biāo)。本次研討會(huì)旨在抓住“評(píng)估”這一契機(jī)，對(duì)教育教學(xué)改革進(jìn)行嘗試，有力推動(dòng)學(xué)院發(fā)展。
    研討會(huì)上，四位代表分別從四個(gè)不同的方面圍繞學(xué)院的教育教學(xué)改革的總體思路和會(huì)議的主題進(jìn)行了中心發(fā)言。實(shí)踐教學(xué)與科技創(chuàng)新中心主任葉玲老師的發(fā)言主題為“關(guān)于實(shí)踐教學(xué)改革的探討”，實(shí)踐教學(xué)與科技創(chuàng)新中心副主任李誠(chéng)元老師的發(fā)言主題為“大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)和科技創(chuàng)新中心的工作規(guī)劃”，通信與信息處理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心主任林建中老師的發(fā)言主題為“建立開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)為實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供硬件基礎(chǔ)平臺(tái)”，黨總支副書(shū)記彭洋老師的發(fā)言主題為“以拓展實(shí)踐能力為核心，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)迎評(píng)工作目標(biāo)增光添彩”。
    楊震校長(zhǎng)充分肯定了本次研討會(huì)的定位及通信學(xué)院為教育教學(xué)改革所做的工作，同時(shí)，對(duì)通信學(xué)院的實(shí)踐教學(xué)與科技創(chuàng)新工作提出了更高的要求和期望。他指出：具有南郵特色的學(xué)生應(yīng)該具備“人無(wú)我有，人有我精，人精我特”的素質(zhì)，只有這樣，我們的學(xué)生才能為社會(huì)、為整個(gè)國(guó)家，特別是為江蘇的地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。人才的培養(yǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程，希望通信學(xué)院不僅從實(shí)踐教育和科技創(chuàng)新入手，還應(yīng)多角度、多方位地探索，保持好的傳統(tǒng)，并不斷深入完善。
    教務(wù)處、學(xué)工處的領(lǐng)導(dǎo)也分別就學(xué)院的實(shí)踐教育和科技創(chuàng)新工作給予了高度評(píng)價(jià)，并就今后工作的深入開(kāi)展提出了建議。
    會(huì)上，全院各系主任、實(shí)踐教學(xué)與科技創(chuàng)新相關(guān)教師以及各年級(jí)輔導(dǎo)員老師就四個(gè)“中心發(fā)言”展開(kāi)熱烈討論。

 

（通信與信息工程學(xué)院）