今年是馬克思主義理論研究和建設工程實施20周年。6月20日上午，南京郵電大學主辦的馬克思主義理論學科高質量發展論壇在仙林校區中興報告廳舉行。來自清華大學、復旦大學、上海交通大學、中國社會科學院大學、武漢大學、中山大學、華東師范大學、華中科技大學、東北大學、山東師范大學、南京師范大學、《閱江學刊》等單位的專家學者齊聚一堂，圍繞會議主題展開熱烈研討。
南郵舉辦馬克思主義理論學科高質量發展論壇
校黨委書記郭宇鋒致開幕辭，對出席論壇的專家學者表示誠摯歡迎，并簡要介紹南郵的發展沿革與馬克思主義理論學科建設現狀。他表示，論壇聚焦馬克思主義理論學科高質量發展，具有鮮明的學術價值和現實意義，“相信論壇將匯聚學界智慧，彰顯理論擔當，為我國馬克思主義理論高質量發展提供新的思路與啟示，為學校事業發展和馬院建設提出更多寶貴意見和建議。”
校黨委書記郭宇鋒致開幕辭
開幕式上，郭宇鋒向12位馬克思主義理論學科專家咨詢委員會專家頒發證書。
郭宇鋒向馬克思主義理論學科專家咨詢委員會專家頒發證書
校黨委常委、副校長謝平主持開幕式和第一階段主旨報告。清華大學習近平新時代中國特色社會主義思想研究院院長艾四林、中山大學馬克思主義學院教授鐘明華、山東師范大學原黨委書記商志曉、華東師范大學紫江特聘教授宋進、中國社會科學院大學21世紀當代中國馬克思主義高等研究院常務副院長鄧純東等5位專家分別作主旨報告。
艾四林指出，推動馬克思主義理論學科高質量發展，要堅持馬院姓馬、在馬言馬的正確方向；要著力破解學科師資隊伍建設、人才培養等發展中的痛點、難點、堵點問題；要發揮好馬克思主義理論學科對高校思政課建設的支撐作用，學科建設要注入更多思政課元素。
清華大學習近平新時代中國特色社會主義思想研究院院長艾四林作主旨報告
鐘明華表示，探討馬克思主義理論學科高質量發展，是馬克思主義理論學科工作者的實踐自覺、學科自覺和理論自覺。自主知識體系構建是學科建設的基本落腳點，要準確把握學科定位方向，破解人才隊伍建設面臨的新問題、新挑戰，為加強和改進高校思政課建設提供學科支撐和學理支撐。
中山大學馬克思主義學院教授鐘明華作主旨報告
商志曉強調，推動馬克思主義理論學科高質量發展，要正確理解自主知識體系構建問題，既說明事實、闡明事理，又要表明立場、表達態度。要解決好馬克思主義理論學科工作者對中華優秀傳統文化了解不夠、理解不深的問題，更好推動“兩個結合”。還要懷有批判質疑精神和求真求是品格。
山東師范大學原黨委書記商志曉作主旨報告
宋進認為，推動馬克思主義理論學科高質量發展，要堅定學科自信，真正弄清楚“我是誰、從哪里來、到哪里去”等問題；要從學科整合性角度理解高質量發展問題；要堅持問題導向和目標導向相結合，特別是要關注目標導向的各層級量化指標。
華東師范大學紫江特聘教授宋進作主旨報告
鄧純東聚焦推動馬克思主義理論學科高質量發展的原則和方法，提出“五個堅持”，即：堅持正確的方法論、堅持問題導向、堅持論從實出、堅持提煉概括、堅持內容為王。
中國社會科學院大學21世紀當代中國馬克思主義高等研究院常務副院長鄧純東作主旨報告
在第二階段主旨報告環節，復旦大學馬克思主義學院院長李冉、東北大學中國式現代化研究院院長田鵬穎、武漢大學主流意識形態研究院院長項久雨、上海交通大學馬克思主義學院教授杜玉華、華中科技大學馬克思主義學院教授董慧、南京師范大學馬克思主義學科集群（學部）部長王永貴等6位專家分別作主旨報告。
李冉結合復旦大學馬克思主義理論學科建設的經驗做法，強調馬克思主義理論學科高質量發展必須處理好政治性和學術性的關系，不能弱化其政治功能。還要處理好手段和目的的關系，馬克思主義理論學科建設作為手段，要服務于思政課建設，發揮其鑄魂育人功能。
復旦大學馬克思主義學院院長李冉作主旨報告
田鵬穎重點闡述了馬克思主義理論體系化、學理化的重要意義，認為：作為意識形態建設的重要載體，推動馬克思主義理論體系化、學理化是其主業；作為本科專業基礎，推動其體系化、學理化是重要任務；作為思想政治理論課的重要支撐，推動其體系化、學理化是立德樹人重要旨歸；作為黨的理論武裝的重要平臺，推動其體系化、學理化是題中之義。
東北大學中國式現代化研究院院長田鵬穎作主旨報告
項久雨指出，馬克思主義理論學科高質量發展是內涵式、可持續、有效能的發展，是服務治國理政、培養治國理政人才、發揮引領作用的發展。他從隊伍建設、學科方向凝練、精品課程建設、學科競賽培育、特色基地建設等方面給南郵馬院學科建設提出了寶貴建議。
武漢大學主流意識形態研究院院長項久雨作主旨報告
杜玉華圍繞馬克思主義理論學科自主知識體系建構問題，從堅定以中國為主體的主體自覺、激活中華優秀傳統文化的價值底色、方法論創新、話語轉換和概念體系的突破、知行合一等方面進行了闡釋，并強調自主知識體系建構的根本路徑在于“兩個結合”。
上海交通大學馬克思主義學院教授杜玉華作主旨報告
董慧指出，自主知識體系的建構是馬克思主義理論學科成熟的重要標志，它要求在理論范式、研究方法和問題意識上具有鮮明的中國特色。她以習近平文化思想為例，指出在習近平文化思想形成和發展過程中，始終堅持宣傳思想和文化工作一體化建構，堅持系統思維和問題導向，強調跨學科協同和國際化發展，彰顯了文化的原創性和主體性，是中國文化自主知識體系構建的生動寫照。
華中科技大學馬克思主義學院教授董慧作主旨報告
王永貴以“七個更加”重點闡述了推進馬克思主義理論學科高質量的原則、方法和路徑，即：更加注重整體性規范性發展、更加注重學科融合性發展、更加注重學術創新的思想性、更加注重人才培養的高水平、更加注重隊伍建設的硬實力、更加注重課程育人的有效度、更加注重學科高地的特色與優勢。
南京師范大學馬克思主義學科集群（學部）部長王永貴作主旨報告
江蘇省社會科學院研究員、《閱江學刊》主編韓璞庚主持第二階段主旨報告環節并作大會總結。
江蘇省社會科學院研究員、《閱江學刊》主編韓璞庚作大會總結
學校黨委宣傳部、社會科學處、一流學科和高水平大學建設辦公室、江蘇省習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心南郵基地、馬克思主義學院等聯合承辦論壇。
（撰稿：沈金霞 攝影：徐磊 初審：史獻芝 編輯：王存宏 審核：張豐 ）