3月29日，南京郵電大學(xué)信息與通信工程學(xué)科專家咨詢委員會(huì)成立大會(huì)暨學(xué)科建設(shè)研討會(huì)在三牌樓校區(qū)舉行。
南郵舉行信息與通信工程學(xué)科專家咨詢委員會(huì)成立大會(huì)暨學(xué)科建設(shè)研討會(huì)
中國(guó)科學(xué)院院士、專家咨詢委員會(huì)主任尹浩，中國(guó)科學(xué)院院士、專家咨詢委員會(huì)副主任王金龍，中國(guó)科學(xué)院院士、專家咨詢委員會(huì)副主任尤肖虎，北京理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院院長(zhǎng)安建平教授、南京航空航天大學(xué)副校長(zhǎng)吳啟暉教授、東南大學(xué)副校長(zhǎng)金石教授、清華大學(xué)電子工程系陶曉明教授、西安電子科技大學(xué)空天地一體化綜合業(yè)務(wù)網(wǎng)全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任盛敏教授、電子科技大學(xué)通信抗干擾全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任唐萬(wàn)斌研究員、北京郵電大學(xué)副校長(zhǎng)彭木根教授、國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)電子科學(xué)學(xué)院魏急波教授等委員，校黨委書(shū)記郭宇鋒教授，黨委副書(shū)記蔣國(guó)平教授，黨委常委、副校長(zhǎng)周亮教授，一流學(xué)科和高水平大學(xué)建設(shè)辦公室、通信與信息工程學(xué)院負(fù)責(zé)人和教師代表50余人參加會(huì)議。專家咨詢委員會(huì)成立大會(huì)和學(xué)科建設(shè)研討會(huì)分別由蔣國(guó)平副書(shū)記和尹浩院士主持。
郭宇鋒書(shū)記為專家咨詢委員會(huì)主任尹浩院士、副主任王金龍?jiān)菏俊⒏敝魅斡刃せ⒃菏亢透魑晃瘑T頒發(fā)聘書(shū)并致辭。他說(shuō)，南郵作為國(guó)家“雙一流”高校，始終深耕電子信息領(lǐng)域，構(gòu)建“五位一體”學(xué)科創(chuàng)新體系，踐行“信息報(bào)國(guó)”使命。面對(duì)6G、量子信息等科技革命與國(guó)家戰(zhàn)略需求，學(xué)科亟需突破“卡脖子”技術(shù)，重構(gòu)人才培養(yǎng)范式。專家咨詢委員會(huì)的成立，旨在匯聚頂尖智慧，打造產(chǎn)學(xué)研協(xié)同生態(tài)，助力學(xué)科服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略。特別感謝尹浩院士領(lǐng)銜及各位專家加盟，懇請(qǐng)大家繼續(xù)為南郵發(fā)展建言獻(xiàn)策。期待在委員會(huì)引領(lǐng)下，學(xué)校信息與通信工程學(xué)科勇立潮頭，為中國(guó)式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)通信人的力量。
校黨委郭宇鋒書(shū)記為專家咨詢委員會(huì)委員頒發(fā)聘書(shū)
通信與信息工程學(xué)院從學(xué)科簡(jiǎn)介、導(dǎo)師隊(duì)伍、黨建工作、人才培養(yǎng)、學(xué)科成果等方面詳細(xì)匯報(bào)了學(xué)科發(fā)展情況和取得成績(jī)，分析了學(xué)科建設(shè)存在的問(wèn)題，提出發(fā)展舉措。針對(duì)科技創(chuàng)新與研究生培養(yǎng)工作，提出了“以學(xué)院為單位的有組織科研模式，在項(xiàng)目組織、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、平臺(tái)建設(shè)、資源整合方面實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研用一體化發(fā)展”設(shè)想。
與會(huì)專家們提出：要全方位統(tǒng)籌規(guī)劃。從人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍建設(shè)、社會(huì)服務(wù)到國(guó)際合作，多維度深入謀劃學(xué)科發(fā)展，系統(tǒng)梳理學(xué)科方向與代表性成果關(guān)聯(lián)，聚焦差異化、特色化方向，強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，以《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》為指引，細(xì)化學(xué)科發(fā)展綱要與建設(shè)舉措，凸顯人才核心地位，將人才培養(yǎng)作為重中之重任務(wù)落實(shí)。要精準(zhǔn)定位服務(wù)導(dǎo)向。緊密貼合郵電高校行業(yè)特質(zhì)，錨定發(fā)展定位與模式，圍繞國(guó)家重大戰(zhàn)略需求優(yōu)化人才培養(yǎng)路徑，以“指揮棒”引導(dǎo)人才流向關(guān)鍵需求領(lǐng)域，規(guī)避“工科理科化”弊端，直擊行業(yè)難點(diǎn)痛點(diǎn)，塑造學(xué)科獨(dú)有的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，助力行業(yè)進(jìn)步。要構(gòu)建長(zhǎng)效發(fā)展機(jī)制。設(shè)計(jì)長(zhǎng)周期科研體制，圍繞2～3個(gè)重點(diǎn)科研方向，凝聚校院兩級(jí)合力，制定詳盡且切實(shí)可行的實(shí)施細(xì)則，持之以恒推進(jìn)學(xué)科科研工作，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)科在人才、科研、社會(huì)影響力等多方面的更大突破與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
（撰稿：威力 初審：鄒玉龍、徐雷 編輯：王存宏 審核：張豐）