4月23日晚，歐洲科學(xué)院院士、香港城市大學(xué)陳關(guān)榮教授為我校研究生線上作題為《漫談科研與創(chuàng)新》的學(xué)術(shù)報(bào)告。校長(zhǎng)葉美蘭教授出席報(bào)告會(huì)，校黨委常委、副校長(zhǎng)蔣國(guó)平教授主持報(bào)告會(huì)，介紹陳關(guān)榮院士的學(xué)術(shù)經(jīng)歷和學(xué)術(shù)成就。研究生院和研究生工作部相關(guān)負(fù)責(zé)人、各學(xué)院分管研究生教育負(fù)責(zé)人、90余名碩士和博士研究生及導(dǎo)師代表在線上主會(huì)場(chǎng)參加報(bào)告會(huì)，近2000名研究生及研究生導(dǎo)師通過網(wǎng)絡(luò)直播在線聆聽院士報(bào)告。
陳關(guān)榮院士以其四十年來在國(guó)內(nèi)外讀書求學(xué)、科研教學(xué)的經(jīng)歷和體會(huì)，以漫談的方式與年輕學(xué)子們交流對(duì)學(xué)術(shù)創(chuàng)新的理解，分享科研經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。陳院士從托馬斯·楊的雙縫衍射實(shí)驗(yàn)、陳省身先生事跡談起，借用古人之訓(xùn)、今人之誡，提出治學(xué)的根本在于“創(chuàng)新”，創(chuàng)新的起始在于“質(zhì)疑”，科研是一個(gè)質(zhì)疑與創(chuàng)新的過程；用“一筆畫、二進(jìn)制、三生萬(wàn)物”三個(gè)故事告誡大家不能只看短期應(yīng)用效益而輕視長(zhǎng)遠(yuǎn)基礎(chǔ)理論，鼓勵(lì)青年教師及學(xué)生大膽求新、創(chuàng)新；關(guān)于“科研”，要正確評(píng)估學(xué)習(xí)與工作環(huán)境，恰當(dāng)選擇研究方向和課題。陳院士還強(qiáng)調(diào)靈感、靈敏、態(tài)度在科研路上的必備性，“靈感的獲得靠平時(shí)多積累，‘功夫在詩(shī)外’，只有這樣才能對(duì)新動(dòng)向反應(yīng)靈敏，而態(tài)度則決定一切”。
蔣國(guó)平副校長(zhǎng)在總結(jié)發(fā)言中表示，陳院士涉獵廣泛、知識(shí)面豐富，通過對(duì)“科研與創(chuàng)新”旁征博引地講解，對(duì)我校研究生以及青年導(dǎo)師有著重要的啟迪作用。他認(rèn)為，此次學(xué)術(shù)報(bào)告不僅是一場(chǎng)知識(shí)豐富的“學(xué)術(shù)盛宴”，更是一場(chǎng)生動(dòng)深刻的“課程思政課”，希望全校研究生不斷提升科研素養(yǎng)，積極進(jìn)取創(chuàng)新，為國(guó)家的科技強(qiáng)國(guó)事業(yè)貢獻(xiàn)南郵力量。
葉美蘭校長(zhǎng)在仙林校區(qū)第一會(huì)議室報(bào)告會(huì)直播主會(huì)場(chǎng)，全程認(rèn)真聽了陳院士的報(bào)告并不時(shí)做筆記。報(bào)告結(jié)束后，葉校長(zhǎng)與陳院士進(jìn)行了線上交流，熱情邀請(qǐng)陳院士待疫情過后蒞校講學(xué)。
陳關(guān)榮院士作學(xué)術(shù)報(bào)告
蔣國(guó)平副校長(zhǎng)主持報(bào)告會(huì)
線上主會(huì)場(chǎng)
研究生以課題組為單位收看直播
主講人簡(jiǎn)介：
陳關(guān)榮院士1981年獲中山大學(xué)計(jì)算數(shù)學(xué)碩士學(xué)位，1987年獲美國(guó)Texas A&M 大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)博士學(xué)位，隨后在美國(guó)Rice大學(xué)和Houston大學(xué)任教，自2000年起接受香港城市大學(xué)講座教授職位工作至今。陳關(guān)榮院士于1997年當(dāng)選為IEEE Fellow，分別于2008、2012和2016年獲國(guó)家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)，2011年獲俄羅斯圣彼得堡國(guó)立大學(xué)授予榮譽(yù)博士學(xué)位，2014年獲法國(guó)諾曼底大學(xué)授予榮譽(yù)博士學(xué)位并當(dāng)選為歐洲科學(xué)院院士，2015年當(dāng)選為發(fā)展中國(guó)家科學(xué)院院士。
（撰稿：劉康平 初審：李飛 編輯:王存宏 審核：張豐）